На страницах рассказов, повестей и романов Чарской - просто рай для интересующихся историей быта конца 19 - начала 20 века. Столько всего интересного из жизни обычных обывателей - много непонятного, но стоит почитать статьи на тему, и всё становится ещё любопытнее... Что-то похоже на наши реалии, а что-то совсем уже ушло в прошлое. Так что полистаем "Страницы ушедшего быта"...
Рассказ "На медаль" (сборник рассказов "Огоньки").
Ася Звегинцева, гимназистка выпускного класса, готовится к последнему экзамену, самому важному... Если она отличится, то золотая медаль ей обеспечена. Точно такие же результаты у бедной ученицы, дочери экономки, Оли Сомовой. А вдруг медаль достанется Оле? И недавние ещё подруги могут поссориться...
История гимназических медалей и многое другое в рассказе Л.Чарской «На медаль»
«Да, да, непременно медаль… А то позор и стыд ей, Асе, если медаль получит не она, а Оля, дочь простой экономки… А она, Ася Звегинцева, папина гордость, «промажет» на экзамене, и медаль пройдёт мимо её носа!..»
Л.Чарская «На медаль»
Школьные медали в России впервые были официально введены в 1828 году «Уставом гимназий и училищ уездных и приходских». До этого вручение различного вида школьных медалей происходило бессистемно и полуофициально.
Сначала медали вручались только в мужских гимназиях. Потому как и не было ещё женских гимназий. Поэтому наша героиня тогда не могла бы получить её. Даже если бы училась лучше всех.
Начиная с 1828 года, золотые медали стали присуждаться выпускникам, показавшим отличные оценки по всем предметам гимназического курса. Их присуждал совет гимназии, чье решение в период до 1835 года подлежало утверждению университетом, а после 1835 года — учебным округом. В 1835 году императором Николаем I была утверждена единая медаль для мужских гимназий «За успехи в науках». Лицевая сторона медали была украшена государственным гербом (двуглавым орлом). На обороте изображалась покровительница наук Минерва, стоящая с поднятым в левой руке светильником. В ее правой руке был лавровый венок, у ног – сова и атрибуты наук (свитки и глобус), и надпись – «ПРЕУСПЕВАЮЩЕМУ».
«Мужские» гимназические медали чеканились двух видов – большая из серебра, и малая из золота. Они просуществовали без серьёзных изменений до 1917 года.
Золотая медаль мужских гимназий делалась из чистого золота 990-й пробы. Серебряная медаль изготавливалась из серебра и имела диаметр 43 мм.Чтобы получить золотую медаль, нужно было иметь примерное поведение, оценки «отлично» по латинскому, древнегреческому языкам и математике и средний балл не менее 4,5 по всем остальным дисциплинам.
Первая женская гимназия была открыта в Петербурге, в 1858 году. В 1870 году, после утверждения положения о женских гимназиях, право быть награжденными золотыми и серебряными медалями наравне с юношами получили и девушки. «Женские медали» были двух видов, так как частью гимназий ведало Министерство народного просвещения, а над остальными шефствовала императрица Мария Александровна. На медалях, которыми ведала императрица, оборотная сторона украшалась венком из лозы и гроздей винограда и надписью «ДОСТОЙНЕЙШИМ ИЗ ОКОНЧИВШИХ КУРС В ЖЕНСКИХ ГИМНАЗИЯХ».
Медали гимназий Министерства просвещения были украшены изображением покровительницы наук Минервы, стоящей со светильником и атрибутами наук у ног, но «в лёгкой тунике» и с надписью «ЗА БЛАГОНРАВИЕ И УСПЕХИ В НАУКАХ». На лицевой стороне обоих видов «женских» медалей единообразно выбивались профильное изображение императрицы и надпись «ГОСУДАРЫНЯ ИМПЕРАТРИЦА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА». Какую-то из них должна была получить Ася Звегинцева.
Медали в царской России выдавались всем достойным, независимо от положения в обществе, сословия и социального статуса ученика или его родителей. Известны случаи, причем не единичные, когда медали получали даже дети государственных преступников.
«В той гимназии, где воспитывались девочки, давали в награду одну только золотую медаль лучшей ученице. Остальным первым пяти по достоинству учения девочкам присуждались книги».
Л.Чарская «На медаль»
Однако, следует отметить, что даже при большом желании не все гимназии имели возможность отмечать успехи своих учеников золотыми и серебряными медалями. Все зависело от того, насколько богат был попечительский совет той или иной гимназии, ведь за медали, изготавливаемые из драгоценных металлов, нужно было платить. Например, вот что написано в рассказе. Серебряных медалей в этой гимназии даже и не было.
Таким образом, в Российской империи считать школьные медали действительно общегосударственной наградой можно было лишь с большой натяжкой.
Источник: oppps.ru/istoriya-shkolnyx-zolotyx-medalej.html
На аукционах старины, типа Мешок, вы можете приобрети копии таких медалей.
В некоторых трудных случаях присуждение золотой медали было делом политическим: когда директор гимназии Ф.Керенский (отец будущего главы российского Временного правительства) отдал распоряжение выдать золотую медаль выпускнику В.Ульянову (брату известного террориста), это событие вызвало пересуды. nagradoved.livejournal.com/14061.html
Из газет:
«Выпускные экзамены въ женской гимназіи Покровской».
7-го іюня закончились выпускные экзамены въ женской гимназіи Покровской и Ильяшевой (учрежд. Ильяшевой—Менчицъ). Окончили семь классовъ: Аврашова Вриккеръ, Габель, Давидовичъ, Коганъ, Магидъ, Мульманъ, Полторацкая, Садовская, Сергѣева, Сѣрикова, Фейнбергъ. Изъ нихъ удостоены золотой медали — Габель, Магидъ и Фейнбергъ; серебряной — Каганъ. Изъ окончившихъ восьмой классъ удостоены званія домашней наставницы ученицы Вьюнченко и Кравцова; домашней учительницы — ученицы Ведерникова, Емельянова, Ильинская, Коршунова и Шидловская.
Источник: Выпускные экзамены въ женской гимназіи Покровской. // Утро : газета. — Харьков, 9 июня 1911. — № 1366. — С. 5.
Вот, например, официальный материал о жизни женской гимназии.
ПЯТИДЕСЯТИЛѢТІЕ С.-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ГИМНАЗІИ.
ХРОНИКА ГИМНАЗИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ И ДѢЯТЕЛЬНОСТИ. 1860-1910
С.-ПЕТЕРБУРГЪ. Типографіи Министерства Путей Сообщенія (Товарищества И. Н. Кушнеревъ и Ко), Фонтанка, 117. 1910.
personalhistory.ru/papers/%D0%9F%D1%8F%D1%82%D0...
А здесь вы можете почитать учебник, по которому скорее всего готовилась героиня рассказа: rusneb.ru/catalog/000199_000009_003600348/, руководство ко всеобщей истории Иловайского. Один из дореволюционных учебников по истории есть и у нас дома.
А это история об учебниках и их авторе: rg.ru/2022/07/01/dmitrij-ilovajskij-neudobstva-...
Главная проблема рассказа в том, что если медаль получит бедная девочка, это не вопрос просто эгоизма и самолюбования. Не момент, когда ученицу поздравят и устроят праздник в честь неё, а реальная дорога в жизнь, возможность служить в гимназии либо дома, учительницей или классной дамой.
«Ты знаешь, - медалисток оставляют при гимназии. И медалистки сразу обеспечены… Если я получу медаль – у меня будет место классной дамы, и я могу помогать моей маме…»
Л.Чарская «На медаль»
Награждённые по окончании общего курса медалями, золотыми или серебряными, а сверх того и прослушавшие специальный курс дополнительного класса, получали звание домашних наставниц. (В.Пономарёва, Л.Хорошилова «Мир русской женщины: Воспитание. Образование. Судьба. 18- начало 20 века).
Отсюда: vk.com/@-215751580-istoriya-gimnazicheskih-meda... , vk.com/wall-215751580_509 , vk.com/wall-215751580_2126
Здесь можно прочесть рассказ - viewer.rsl.ru/ru/rsl01003774955?page=1&rotate=0...
По ссылке много иллюстраций.